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DISCAPACIDAD FAMILIAS

SEXUALIDAD Y DISCAPACIDAD

María es una joven con discapacidad intelectual que, al igual que todo el mundo, vive en un cuerpo sexuado.

AUTOCONOCIMIENTO.

Es decir, un cuerpo con el que percibe cambios, experimenta consigo misma, descubre posibilidades placenteras y siente atracción erótico-afectiva por chicos que le gustan.

Participa en programas de educación sexual para aprender sobre los genitales, funciones de lubricación y menstruación en mujeres y, de erección y eyaculación en hombres.

Así como, la diversidad de desarrollos corporales, más rápidos o lentos, más precoces o tardíos, con mayores o menores alcances, y con sus respectivos cambios en voz, piel…

Y donde tod@s, con su variedad de alturas, anchuras, formas, tamaños y colores son igualmente valios@s e irrepetibles.

AUTOACEPTACIÓN

El sentirse bien consigo misma es muy difícil, al ser tan patente el culto al cuerpo en la juventud.

Cualidades como la belleza, estilo, modernidad o atractivo físico son condición y garantía de éxito en las relaciones eróticas.

Por el contrario, cuerpos «anormales, raros o pecaminosos» son considerados (más o menos conscientemente) como que no tienen, no pueden, no saben o no deben tener sexualidad.

A su vez, los modelos de normalidad social en rendimiento físico e intelectual, relaciones con éxito o logro de metas provoca que, muchas se sientan fuera de esta normalidad.

No se sienten como verdaderas mujeres, ni con el derecho a tener una sexualidad satisfactoria y segura. Y así, es complicado que tengan un autoconcepto positivo.

AUTENTICIDAD, APOYOS Y ACTITUD.

La autenticidad está en la diversidad de formas de ser, sentirse y expresarse. Y el derecho a una sexualidad plena y sentimiento de mujer digna va más allá de su discapacidad.

No se trata de negar sino, reflexionar sobre como se educa a estas mujeres y sus familias para, favorecer una acción preventiva y actitud positiva ante sus derechos sexuales.

TELEGRAMA URGENTE

Reprimen su deseo erótico-STOP-Niegan su sexualidad-STOP-No tienen intimidad-STOP-Desconsideran su desnudo-STOP-¿A quién le vas a gustar?-STOP-Socialización asexuada-STOP-No van al ginecólogo/a-STOP-Ni a educación sexual-STOP-Por no despertar un sexo dormido-STOP-Les dan información falsa-STOP-El desconocimiento las hace vulnerables-STOP.

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SEXUALIDAD Y DISCAPACIDAD

María sale con un chico de su asociación, ambos participan en múltiples actividades; aprenden cosas juntos; y están muy a gusto con todas las personas que conocen por allí.

A su abuela le preocupa que le dejen salir con él. ¿Dónde van dos discapacitados solos por ahí?¿Qué pensará la gente cuando los vean cogidos de la mano o besándose?

¿Qué se han pensado estos padres? Le dan dinero, tarjeta para el transporte público, móvil y se quedan tan tranquilos, dejándola con un chico con tantas o más limitaciones que ella.

Padres que a la hora de hacer amistades o tener pareja, le han enseñado a observar a las personas; valorar sus cualidades; y decidir por si misma si sigue adelante o no y, hasta cuando.

En definitiva, dándole confianza y autonomía para que tome el control de su vida sentimental.

Este es el caso de Lucía, donde se ha valorado la globalidad de su persona muy por encima de sus limitaciones.

Pero el caso de otras muchas mujeres con discapacidad no es así, viven en ambientes sobreprotectores y restrictivos.

Les prohíben tener pareja-STOP-No escuchan sus sentimientos-STOP-Se les silencia-STOP-No tienen intimidad en su casa-STOP-Puede pasar algo malo-STOP-Se les considera niñas eternas-STOP-La información sexual es peligrosa-STOP-Puede despertar un deseo sexual incontrolado-STOP-Se reprimen sus derechos sexuales-STOP